为落实学校《关于继续做好青年教师指导工作的通知》要求，智语实验室为2021年新进的青年教师张文嘉、董洁、段绪及师资博士后梁渊老师确定了指导教师，并开展了相关科研教学指导工作。

9月28 日上午，张文嘉、董洁旁听了燕浩教授为我校英21级博士研究生开设的 “语言认知神经科学导论”课程，燕浩老师亲身示范、精心准备，以精彩的课堂内容引导青年教师如何上好一门课，指导青年教师掌握正确的教学方法，熟悉并把握教学环节和教学规范。提高了青年教师的教学技能，从而更好地积累课堂经验，站稳讲台。

本着教学促进科研，科研反哺教学的原则。实验室积极搭建了教师互助合作平台，科研小组定期交流汇报，共同研究、共同探讨，提升教学科研质量，促进青年教师科研能力发展。

9月29下午，智语实验室指导教师张丽敏副教授指导青年教师张文嘉、董洁、梁渊三位老师的PPT制作，发声和授课礼仪。三位老师分别以“汉字书写运动干预研究”、“视觉听觉词汇语义加工”和“词汇语义透明度差异在大脑的表征机制”为主题进行了汇报。张丽敏老师针对三位老师的汇报，分别进行了细致的点评与耐心的指导。

近期，实验室还将组织各种形式的课题交流和科研工作报告会，积极贯彻落实学校对青年教师指导工作的要求，关注青年教师成长，助力科研教学发展。